Este artigo consiste na análise de um conjunto de indicadores concernentes ao campo da educação na União Europeia, tais como os níveis de escolarização existentes e de abandono escolar (segundo o género e o grupo etário), despesas com educação em função do PIB nacional, número de alunos por computador e número de alunos por computador com ligação à Internet.

Analisam-se os projectos escolares e profissionais de alunos do 9º ano, dissecadas algumas das razões que os enformam e esboçada uma crítica ao modo como a própria escola tende a potenciar o papel da família de origem na definição dessas trajectórias futuras.

Esta obra resulta da reflexão que decorreu no Colóquio Científico Internacional, realizado em Setembro de 2006 na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, e acolhe, entre outros contributos, um conjunto de aproximações à problemática das desigualdades sociais e da exclusão social, que, partindo de diferentes eixos de análise, procuram não só questionar alguns processos produtores e reprodutores desse fenómeno, mas também esboçar pistas que favoreçam uma intervenção sociologicamente informada na realidade.

Esta publicação, que representa um importante contributo para estudo das desigualdades sociais e dos níveis de pobreza em Portugal, tem por base uma análise aprofundada da distribuição do rendimento dos indivíduos e das famílias a partir de dados microeconómicos recolhidos pelos Inquéritos aos Orçamentos Familiares realizados entre 1989/90 e 2000. Trata-se de um livro que parte da investigação realizada no âmbito da dissertação de doutoramento em economia desenvolvida pelo autor.

São apresentadas algumas variáveis que explicam o uso de computadores e internet por parte dos portugueses, criada uma tipologia dos seus utilizadores, analisados os contextos e a natureza da sua utilização, bem como as razões conducentes à aquisição de um computador e à ligação à internet.

São analisados indicadores respeitantes à actividade laboral em Itália e à forma como o género influencia o modo como tendem a variar. Apresentam-se e discutem-se alguns diplomas legais que visam contribuir para uma maior paridade sexual na distribuição das actividades domésticas, bem como para a criação de condições horárias que facilitem a conciliação dos tempos de trabalho remunerado com os do trabalho familiar não remunerado.

As desigualdades de classe produzem-se, também, à escala internacional. O lugar ocupado no espaço nacional das classes influencia as possibilidades de aquisição de recursos no estrangeiro, mas a legitimação ou o acesso dos/aos lugares dominantes na hierarquia social dependem em muito do "capital internacional" acumulado.